５月29日（金）、中庭にツツジの花が咲きました。知らず知らずのうちに、季節が移ろっていっていることをツツジの花から感じた朝でした。今日も暑い日になることが予想されます。熱中症対策には万全を期して教育活動に当たってまいります。

　今日の学校のようすです。

　２校時、１年Ｂ組の英語科では、「チェン先生ができることは何だろう？」を学習課題に授業が行われていました。「一人ずつの宿題の確認」、「新出単語のモニターを使った説明」、「歌に合わせた単語と意味の唱和」、「一人一人から意見を出させた英文の和訳」と、若手教員のテンポのよい流れるような授業展開に、生徒たちは楽しみながら英語を理解していることが伝わってきました。とてもよい授業の雰囲気でした。

　２年Ａ組の国語科では、沼田英治の「クマゼミ増加の原因を探る」について学習したあと、Ａ「筆者の研究により、大きな仮説は証明されたと言えるのか。」、Ｂ「要約文を、図表を使って作成しよう。」という選択課題に、一人一人が１人１台端末を活用して向き合っていました。若手教師の若手ならではの自由な発想でのユニークな授業展開に、生徒たちは「おもしろい」と感じながら課題に取り組んでいることが一人一人の表情から伝わってきました。

　３年Ｂ組の社会科では、ベテラン教師の授業のうまさを感じました。これまで多くの資料や映像、巧みな語りで生徒を授業に釘付けにしてきたあとの今日は、単元を振り返る単元別テストの時間でした。はじめに、単元別テストの大切さを説き、20分間の振り返りの時間を取り、単元別テストに臨ませていました。誰一人いい加減に取り組む生徒はなく、全員が一生懸命テストに臨んでいました。同じことをさせるにしても「意味」や「大切さ」を理解させた上で取り組ませるベテラン教師の「力量」を感じました。

　１・２組は、数学科の授業で「百マス計算」に挑戦していました。授業が始まる前に教室をのぞくと、「２分前着席、１分前黙想」がしっかりできていて、授業に落ち着いた気持ちで臨むことができていました。プリントが配られると、「全員が満点取るぞー」とかけ声を掛けて、全力で取り組んでいました。ここでもベテラン教師の「モチベーション」を高める指導力を垣間見ました。

　北伊予中学校には、一生懸命がんばる生徒、一生懸命生徒のためにがんばる教師の姿があります。

　生徒のみなさん、暑さの続いたしんどい１週間を本当によく乗り越えましたね。

　今日はがんばった自分を思いっきりほめ、自分のための時間を取って、自分をリフレッシュさせてあげてくださいね。

　来週は伊予地区総体が行われます。

　この土日は、けがだけはしないように、「最終調整」、「勝つための準備」をしてくださいね。

　一生懸命がんばる北伊予中学校生を全力で応援しています。